Kompilatorer och interpretatorer (för D3 m fl): Kursvärdering hösten 2005

Sammanställning av kursvärderingarna som genomfördes på tentan 17 oktober 2005.
Kursvärderingarna i original finns tillgängliga för den som vill läsa dem.

Blanketten

Institutionens kursvärderingsblankett användes.

Utfall

9 svar lämnades in. 12 studenter skrev tentan. 13 studenter var registrerade på kursen.

Frågorna

Nr	Text	Svar
		Mindre bra	...	...	Bra
1	Hur har kursen motsvarat målen i kursplanen?	0	0	0	9
2	Hur motsvarade kurslitteraturen kursens innehåll?	0	0	0	9
3	I vilken omfattning har föreläsningarna bidragit till förståelse av kursen?	0	0	0	9
4	Vilket utbyte har du haft av följande:
4a	Laborationer	0	3	3	3
4b	Inlämningsuppgifter	0	3	2	1
4c	Övningar	0	0	6	0
4d	Studiebesök	1	0	0	0
5	I vilken utsträckning har du fått den hjälp du behövt?	2	0	2	5

Nr	Text	Svar
		0-8	9-15	16-20	> 20
6	Hur många timmar per vecka, schemalagd- och övrig tid har du lagt ner på kursen?	0	8	1	0

Nr	Text	Svar
		Mindre bra	...	...	Bra
7	Vilken är din uppfattning om kursen som helhet?	0	0	5	4

Nr	Text	Svar
		ja	nej
8	Har du blivit särbehandlad på grund av kön, etnisk tillhörighet......	0	9

Nr	Text	Svar
		ja	nej	ej tillämpbart
9	Har kursinnehållet blivit belyst ur både kvinnliga och manliga aspekter (genusperspektiv)?	3	0	6

10. Vad tycker du har varit bra?

Svar som lämnades:

Bra föreläsningar, laborationer
Föreläsningarna och Thomas
Mycket roande/underhållande kurs
Genomtänkta laborationer
Laborationerna var bra men för omfattande
Bra och pedagogiska föreläsningar
Bra laborationer, ger bra förståelse för det som sagts på föreläsningarna
Bra föreläsningar och bra laborationer
Föreläsningarna har hållits pedagogiskt och med lite humor
Intressant ämne, bra föreläsningar
En engagerande lärare

11. Förslag till förbättringar.

Svar som lämnades:

TYDLIGARE laborationsinstruktioner. Det var inte alltid uppenbart vad som skulle göras!
Komplettera föreläsningsanteckningarna på webben.
Mer laborationstid! alternativt fler datorsalar med Linux. Det gick inte alltid att labba när man ville.
Egna Linuxkonton!
Gå gärna fortare fram på föreläsningarna så fler exempel hinns med.
Bättre och fler laborationstimmar. Dåligt att de var kl 17:00, ganska sent och då är man inte speciellt pigg.
Fixa en bättre bok, denna blev rött tråkig att läsa.
Bättre Linux-installation (eller instruktion?) med oläsbart
Lite mindre laborationer eller lite utförligare hjälp till dessa
Föreläsningarna ger mest kunskap på "ytan", vore bra med mer djupgående och avancerade saker
Mer om "linkers and loaders"

Kursledarens kommentarer

Vi väntar på den nya upplagan av boken, men den är ganska försenad.
En del vill ha mer styrda laborationer, med tydligare instruktioner. Det kan vara både positivt och negativt, så det är inte självklart att det ska ändras till nästa år, men information om vad som krävs för godkända laborationer bör förtydligas. (Kanske med exempel på indata som ska fungera?)
Jag misstänker de som svarat på frågorna angående "laborationer", "inlämningsuppgifter" och "övningar" ofta avser samma sak.
Jag kan inte heller undgå att misstänka att de som svarat "ja" på frågan om ifall kursinnehållet blivit belyst ur både kvinnliga och manliga aspekter inte är helt allvarliga. Själv har jag inte hittat något sätt att applicera ett genusperspektiv på kompilatorteknik, men jag är öppen för förslag.

Thomas Padron-McCarthy (Thomas.Padron-McCarthy@tech.oru.se), 2 november 2005