• Skriv tydligt och klart. Lösningar som inte går att läsa kan naturligtvis inte ge några poäng. Oklara och tvetydiga formuleringar kommer att misstolkas.
• Skriv den personliga tentamenskoden på varje inlämnat blad. Skriv inte namn eller personnummer på bladen.
• Skriv bara på en sida av papperet. Använd inte röd skrift.
• Antaganden utöver de som står i uppgifterna måste anges. Gjorda antaganden får inte förändra den givna uppgiften.
• Skriv gärna förklaringar om hur du tänkt. Även ett svar som är fel kan ge poäng, om det finns med en förklaring som visar att huvudtankarna var rätt.

Scenario till uppgifterna

Här ser vi en bild på en artilleripjäs som skjuter iväg granater. (Foto från Wikipedia. Fotograf: Wikipedia-användaren Ibaril.)

Vi ska bygga en databas för att lagra data om testskjutningen. Mer bestämt ska databasen innehålla:

• Typer av granater, som till exempel kan heta Strids-bomb 2000 eller Turbo-pang XL. Varje granattyp har ett unikt namn, och den har också en kaliber, till exempel 155 mm. Den har också en vikt, till exempel 46 kilo.
• De enskilda granaterna som tillverkats och ska provskjutas. Varje sådan granat är av en viss typ, den har ett unikt serienummer, och den har en verklig uppmätt vikt, som förstås bör vara samma som angetts för granattypen men som kan avvika lite, till exempel 45,978 kilo.
• Avfyrningar är själva avfyrningen av en granat, när man skjuter iväg den. Varje avfyrning görs av en viss enskild granat, sker en viss tid på en viss dag, och gjordes vid ett visst provtillfälle. Granater går inte att återanvända, så varje enskild granat går bara att avfyra en gång.
• Ett provtillfälle innebär att man åker iväg till ett skjutfält och avfyrar ett antal granater. Provtillfället kan sträcka sig över flera dagar, så det har ett startdatum och ett slutdatum. Man vill också lagra namnet på skjutfältet, till exempel Villingsbergs skjutfält.
• Personer, som har unika nummer och (inte nödvändigtvis unika) namn.
• Vilka personer som var med vid varje provtillfälle. Som vi ser på bilden kan det vara flera personer som är med vid provtillfället, och samma person kan förstås vara med vid flera olika provtillfällen.

Uppgift 1 (5 p)

ER- och EER-diagram kan ritas på flera olika sätt. Om du använder en annan notation än kursboken, måste du förklara den notation som du använder.

Uppgift 2 (6 p)

Du behöver inte skriva create table-kommandon i SQL, men du ska ange vilka relationer som finns och vilka attribut varje relation innehåller. Ange också alla kandidatnycklar, vilken av dessa som är primärnyckel, samt vilka referensattribut som finns och vad de refererar till.

Implementationen ska vara bra.

Uppgift 3 (1 p)

Uppgift 4 (13 p)

a) (2p) Vilka datum har vi avfyrat granater av typen Strids-bomb 2000?

b) (2p) Det finns bara en person i databasen som heter Kajsa Kanon. Vad heter de skjutfält som hon varit på?

c) (2p) Vad heter de granattyper som är tyngre än Strids-bomb 2000?

d) (2p) Jag är ute och går på Villingsbergs skjutfält, och på marken hittar jag en granat som kommer från en provskjutning. Vilken typ av granat kan det vara?

e) (3p) Vad heter den granattyp som vi avfyrat flest gånger?

f) (2p) Finns det några granattyper som vi aldrig avfyrat? Vi vill veta namnen på dem.

Uppgift 5 (4 p)

a) Vilka index vi bör skapa för att sökningen i 4a ska gå snabbare?

b) Vilka index vi bör skapa för att sökningen i 4b ska gå snabbare?

Uppgift 6 (4 p)

b) Ge ett exempel på en normalform som vi behandlat i kursen, och förklara vad den innebär.

c) Vilket eller vilka problem är det som just denna normalform försöker förhindra? Visa med exempel!

Uppgift 7 (3 p)

b) Beskriv två olika användningsområden för triggers i databaser.

Uppgift 8 (4 p)

a) Vad är det för saker man isolerar från varandra?

b) Vad innebär det att man isolerar dessa saker?

c) Databashanteraren Mimer använder det som brukar kallas för optimistiska metoder för att åstadkomma isolering. Det är lite ovanligt, och de flesta andra databashanterare använder vad man kan kalla pessimistiska metoder. Vad innebär dessa två sätt, och vilka är de viktigaste skillnaderna?