• Skriv tydligt och klart. Lösningar som inte går att läsa kan naturligtvis inte ge några poäng. Oklara formuleringar kommer att misstolkas.
• Skriv den personliga tentamenskoden på varje inlämnat blad. Skriv inte namn eller personnummer på bladen.
• Skriv bara på en sida av papperet. Använd inte röd skrift.
• Antaganden utöver de som står i uppgifterna måste anges. Gjorda antaganden får inte förändra den givna uppgiften.
• Skriv gärna förklaringar om hur du tänkt. Även ett svar som är fel kan ge poäng, om det finns med en förklaring som visar att huvudtankarna var rätt.

Scenario till uppgifterna

Ett exempel är den berömda fyradagarsmarschen i Nijmegen i Holland:

Vi ska organisera en sådan marsch, och det vi vill lagra i databasen är följande:

• Sträckor. Man kan anmäla sig till olika långa marscher, till exempel 30 eller 50 kilometer.
• Deltagare. Det här är de personer som anmält sig sig. Varje deltagare har ett unikt startnummer, ett (inte nödvändigtvis unikt) namn, och har anmält sig till en av sträckorna.
• Kontroller. Ute på marschvägen finns det kontroller där deltagarna måste stämpla sina deltagarkort, så man ser att de passerat. Varje kontroll har ett unikt nummer.
• Vilka kontroller som hör till varje marschsträcka. De olika marschsträckorna går ibland på samma vägar, så en del av kontrollerna är gemensamma för olika marschsträckor. Vi måste kunna lagra i databasen vilka kontroller som hör till varje marschsträcka.
• Passerade kontroller. Här ser man att en viss deltagare passerat en viss kontroll vid en viss tid.

Här är ett exempel på hur en marschkarta med kontroller kan se ut:

Det finns åtta kontroller, numrerade från 1 till 8. Kontroll nummer 1 är starten, som är gemensam för alla marschsträckor. Kontroll nummer 5 är målet, som också är gemensamt för alla marschsträckor. Det finns tre olika marschsträckor. Den kortaste har kontrollerna 1-2-3-4-5. Den mellanlånga har kontrollerna 1-2-3-6-7-4-5. Den längsta har kontrollerna 1-2-3-6-8-7-4-5.

Uppgift 1 (5 p)

ER- och EER-diagram kan ritas på flera olika sätt. Om du använder en annan notation än kursboken, måste du förklara den notation som du använder.

Uppgift 2 (5 p)

Du behöver inte skriva create table-kommandon i SQL, men du ska ange vilka relationer som finns och vilka attribut varje relation innehåller. Ange också alla kandidatnycklar, vilken av dessa som är primärnyckel, samt vilka referensattribut som finns och vad de refererar till.

Implementationen ska vara bra.

Uppgift 3 (10 p)

a) Det finns bara en deltagare som heter Anders And. Vad har han för startnummer?

b) Det finns bara en deltagare som heter Bengt Berg. Hur lång är sträckan som han anmält sig till?

c) Det finns bara en deltagare som heter Cecilia Citron. Vilka kontroller har han passerat, och vid vilka tidpunkter? Vi vill ha en lista sorterad efter tiderna.

d) Hur många deltagare har anmält sig till sträckan 40 kilometer?

e) Finns det några deltagare som passerat en kontroll som han eller hon inte borde ha passerat? Dvs, en kontroll som inte hör till den marschsträckan som han eller hon är anmäld till? Vi vill veta dessa deltagares namn och nummer.

Uppgift 4 (4 p)

Nijmegen-arrangörerna har följt dina lösningar i uppgifterna ovan, så nu har de den databasen i drift. Men de är oroliga för att databasen ska räcka till för belastningen. Beskriv vad de bör tänka på, och hur de bör göra!

Uppgift 5 (3 p)

Uppgift 6 (5 p)

a) Vi tycker det här med SQL verkar krångligt, med alla "select" och "from" och vad det nu var. Hur ska våra frivilliga funktionärer klara av det?

b) Tänk om två deltagare får samma startnummer? Det skulle ju bli kaos! Hur ska vi hantera det?

c) Förra året gick strömmen mitt under marschen. Då stängs ju datorerna av, och alla data försvinner! Hur ska vi hantera det?