Programmering C, distans: Kursvärdering våren 2007

Sammanställning av kursvärderingen som genomfördes på tentan 28 maj 2007.
Kursvärderingarna i original finns tillgängliga för den som vill läsa dem.

Blanketten

En anpassad version av institutionens kursvärderingsblankett användes.

Utfall

5 kursvärderingsblanketter som gällde distanskursen lämnades in. Dessutom lämnades en blankett som gällde campuskursen in, men den räknas inte med här. 5 distansstudenter skrev tentan, plus 3 som läst campuskursen. 33 studenter var registrerade på distanskursen.

Frågorna

Nr	Text	Svar
		Mindre bra	...	...	Bra	Medelvärde	Ej svar
1	Hur har kursen motsvarat målen i kursplanen?	0	0	2	3	3.60	0
2	Hur motsvarade kurslitteraturen kursens innehåll?	0	0	2	3	3.60	0
3	I vilken omfattning har föreläsningarna bidragit till förståelse av kursen?	1	1	2	0	2.25	1

Nr	Text	Svar
		Mindre bra	...	...	Bra	Medelvärde	Ej svar
4	Vilket utbyte har du haft av följande:
4a	Laborationer (= den bokade och handledda labbtiden)	2	1	0	0	1.33	2
4b	Övningsuppgifterna (= själva uppgifterna)	0	2	1	2	3.00	0
4c	Inlämningsuppgifterna (= själva uppgifterna)	0	0	0	5	4.00	0
5	I vilken utsträckning har du fått den hjälp du behövt?	0	0	3	2	3.40	0

Nr	Text	Svar
		Mindre bra	...	...	Bra	Medelvärde	Ej svar
6	Vilken är din uppfattning om kursen som helhet?	0	1	1	3	3.40	0

7. Hur många timmar per vecka, schemalagd- och övrig tid har du lagt ner på kursen?

De svar som gavs på fråga 7:

10
40 om heltid
inte en aning
< 1
inget svar

Nr	Text	Svar
		ja	nej	Ej svar
8	Har du blivit särbehandlad på grund av kön, etnisk tillhörighet......	0	5	0

Nr	Text	Svar
		campus-kursen	distanskursen	Ej svar
9	Jag har gått	0	5	0

Nr	Text	Svar
		ja	nej	ej tillämpbart	Ej svar
10	Har kursinnehållet blivit belyst ur både kvinnliga och manliga aspekter (genusperspektiv)?	0	0	5	0

10. Vad tycker du har varit bra?

Svar som lämnades:

Jag har inget att klaga på.
Inlämningsuppgifter.
Boken. Utmärkt feedback på inlämningsuppgifterna.

11. Förslag till förbättringar.

Svar som lämnades:

Nä...
Går att höja nivån lite. Mer utmanande inlämningsuppgifter.
Bättre föreläsningsanteckningar för distans. Föreläsningarger en hint om vad fokus på tentan är. Fördel att kunna läsa de eventuella anteckningarna (=datorskrivet).

Kursledarens kommentarer

Det fanns inga bokade labbtider eller föreläsningar i den här distanskursen, vilket förmodligen förklarar de låga poängen på kursvärderingen för dessa saker.
Däremot finns det planer på att göra webblektioner med ljudspår (som för distanskurserna i mobiltelefon- och PDA-programmering). Så fort jag får tid.
Frågan om nedlagd tid behöver omformuleras.

Thomas Padron-McCarthy (Thomas.Padron-McCarthy@tech.oru.se), 5 juni 2007